Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

8 вредных привычек преподавателей, или как не надо делать на уроке

14.11.2019

 

Представьте такую ситуацию: вы увлеченно беседуете с учениками о том, насколько ужасен был последний сезон “Игры престолов”, смотрите на часы и внезапно обнаруживаете, что прошло уже больше половины занятия, а сделать из того, что вы запланировали, вы успели совсем мало. Более того, вы совершенно не заметили, что последние 10 минут болтаете на русском, хотя уже много раз договаривались со студентами, что если они хотят обсудить личные темы, то делать это нужно только на английском. Тут вы вспоминаете, что вообще как-то отстаете от плана, сурово смотрите на студентов и резко переключаетесь обратно на выполнение упражнений. Спорим, что с вами случалась подобная история и скорее всего не раз. Как и у представителей любых других профессий, у нас, преподавателей, есть свои профессиональные болезни и грешки, и сегодня мы обсудим самые распространенные из них.

 

1. Вы слишком много говорите.

Безусловно ваш английский звучит прекрасно, и вы получаете огромное удовольствие, слушая собственный плавный поток речи, льющий благодать в уши ваших студентов, которые сидят, замерев в немом восхищении и внимают, мечтая когда-нибудь достичь такого же уровня. Но есть такое понятие, как Teacher Talking Time, и его необходимо учитывать на занятиях. У ваших учеников не должно быть ощущения, что вы занимаете доминирующую роль на уроках, процесс должен быть интерактивным. К тому же вашей задачей является не только объяснять студентам материал и учить их воспринимать английскую речь на слух, но и активно развивать их навыки говорения. Так что, когда вы в следующий раз заметите, что уже достаточно долго говорите без остановки, остановитесь и задумайтесь, обоснован ли в данной ситуации такой длинный монолог.

 

2. Вы часто переключаетесь с английского на русский.

Наверное эта проблема знакома каждому русскоязычному преподавателю. И действительно, соблазн перейти на родной язык очень велик, особенно когда сами ученики начинают разговаривать на русском, и вы автоматически отвечаете им на том же языке. Но ваша задача - максимально погрузить студентов в англоязычную среду, а для этого нужно тренироваться сводить использование русского к минимуму.

 

3. Вы уделяете больше внимания сильным студентам.

Тоже достаточно распространенная вредная привычка. Когда кто-то из группы блистает лучшим уровнем английского на занятиях, то хочется пойти по пути наименьшего сопротивления и чаще спрашивать этого студента. К тому же, сами ученики, чувствуя, что их уровень лучше, чем у остальных, становятся активнее на занятиях. Поэтому не стоит забывать, что остальным студентам английский нужен не меньше, а то и больше, чем сильным ученикам, и если они притихли на фоне блистающего одногруппника - то это не повод оставлять их без внимания.

 

4. Вы давите на слабых учеников.

Бывает и наоборот. Видя, что ученик плохо понимает материал или отстает от остальных, вы пытаетесь помочь ему и начинаете спрашивать чуть ли не по каждому поводу. Как правило, это приводит к тому, что у студента создается ощущение, что он вообще ничего не знает. Он теряет уверенность в себе, окончательно замыкается и может даже из-за этого перестать ходить на ваши занятия. Поэтому помните, что работать со слабыми учениками нужно мягко и ненавязчиво.

 

5. Вы забываете хвалить студентов.

Похвала - чрезвычайно важный педагогический момент. Возможно, вам кажется, что ученики сами видят свой прогресс и отмечают, что у них получается лучше, а что нет. Но это не так. Необходимо постоянно помнить об особенностях владения английским каждого ученика, и когда студент делает маленький шаг вперед и у него что-то получается более хорошо и правильно, чем до этого, необходимо отмечать этот момент и выражать свое одобрение.

 

6. Вы исправляете ошибки, не соответствующие уровню.

Возможно, ваш перфекционизм говорит вам, что на английском нужно сразу учиться разговаривать правильно. Но если вы будете слишком часто исправлять студентов, то рискуете подавить их мотивацию и отбить желание изучать язык. Поэтому всегда следует держать в голове, какой именно материал уже пройден к этому моменту, и исправлять только ошибки, соответствующие этому уровню. Более того, если ученик ошибается совсем уж часто, не следует цепляться к каждой мелкой ошибке, а нужно сфокусироваться на более грубых.

 

7. Вы слишком сильно пытаетесь понравиться студентам.

К этой вредной привычке особенно склонны начинающие преподаватели. Когда у вас появляется новая группа или ученик, вы в первую очередь стараетесь расположить их к себе, и это правильно. Но впоследствии, студенты начинают воспринимать вас скорее как друга, чем как преподавателя, и это приводит к проблеме с дисциплиной на занятиях и нарушению субординации. Поэтому здесь очень важно чувствовать эту тонкую грань и выдерживать баланс, при котором ученики воспринимают вас как живого, дружественного человека, но при этом понимают, что вы преподаватель, и к вам нужно относиться с должным уважением. Как правило, этот навык приходит с опытом.

 

8. Вы не устанавливаете дружеский контакт с учениками.

Другой перекос - это когда вы стараетесь быть максимально эффективным на занятиях и не уделяете должного внимания выстраиванию приятельских отношений со студентами. Чтобы продуктивно заниматься, ученикам нужно чувствовать себя комфортно и раскованно на занятиях, а для этого им необходимо немного узнать вас как человека и чувствовать вашу заинтересованность в них. Даже пятиминутные искренние small-talks в начале занятия помогут вам наладить контакт со студентами.

 

Разумеется, все перечисленные вредные привычки присущи различным преподавателям в разной степени и зависят как от опыта, так и от склада характера. И конечно, избавиться от них полностью не получится, мы же все-таки люди, а не роботы. Но, как говорится, practice makes perfect, и стремление к совершенству - это то, что отличает действительно хорошего преподавателя от человека, который просто выполняет свою работу.

 

Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon