Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

Conditional 1 и 2. Если бы все студенты понимали разницу и как помочь ее понять

 

Условные предложения - не самая сложная тема в английском языке, но, в то же время, и не самая однозначная. И если разница между первым-вторым и третьим типом условных предложений достаточно очевидна, логически понятна и не вызывает особых трудностей, то разница между первым и вторым типом не так проста, как поначалу кажется. Основная загвоздка заключается в том, что часто решение выбрать тот или иной тип определяется самим говорящим и его отношением к вероятности ситуации. Во многих случаях это отношение понятно из контекста. Но чтобы научиться правильно интерпретировать этот контекст и выработать определенную чуткость к нему, требуется практика. Поэтому ниже мы рассмотрим несколько эффективных приемов, которые помогут разобрать эту тему подробно и интересно.

 

Начнем с теории.

Полезно будет, если объясняя тему, вы возьмете не только разные примеры, но и схожие, но использованные в разных ситуациях. Например:

- If I see Joan, I will thank her.

- If I saw Joan, I would thank her. But she is in Africa now.

Здесь очень важно подробно разъяснить студентам, почему, несмотря на то, что предложения одинаковые, в одном случае мы использовали первый тип, а в другом второй. Несколько таких пар с разъяснениями помогут вашим ученикам глубже вникнуть в тему.

 

Далее полезно закрепить структуру предложений обоих типов по отдельности.

Для этого можно дать 10 предложений, которые нужно поставить в первый тип, затем другие 10 - во второй. Здесь как раз можно взять наиболее характерные примеры для обоих типов. Например:

  • If I were you…;

  • If I won a lottery..;

  • If you save some money...

 

Затем можно дать упражнение, в котором будут вкратце описаны ситуации, а к ним предложены 2 варианта - в первом и втором типе.

Соответственно студенту нужно будет просто выбрать подходящий. Например:

You’re talking with your friend about the alternative dimensions. What do you say:

  • What will happen if cats rule the world?

  • What would happen if cats ruled the world?

 

Предложите студентам соединить половины предложений и определить тип условного предложения.

Варианты:

  • сделать это в виде карточек с половинками предложений;

  • если у вас как минимум два студента, предложить им поработать в паре, одному дать условия, другому - части с результатом. Могут получиться интересные комбинации.

 

Следующее упражнение - поставить глагол в предложении в правильную форму.

Можно:

  • отдельные предложения;

  • связный текст;

  • глаголы в рамке перед всеми предложениями, либо нужный глагол в скобках после каждого предложения;

  • вставить глаголы в нужной форме в обе части предложения, либо только в одну (упрощенный вариант - другая часть уже вписана).

 

Можно предложить студентам переписать предложения, используя подсказки.

Например, I’ve decided not to buy this spaceship (too expensive) - If this spaceship was cheaper, I would buy it. Если у вас группа, предложите студентам составить такие предложения с подсказками друг для друга.

http://prntscr.com/gefzju

 

Еще одно парное задание - перевертыши.

Один ученик составляет предложение в первом типе, другой придумывает обстоятельства, при которых это предложение можно переделать во второй тип и наоборот.  Упрощенная версия - вы уже даете им список предложений и студенты придумывают, как поменять обстоятельства, чтобы реальная ситуация стала нереальной и наоборот.

 

Предложите ученикам использовать собственные идеи.

Можно:

  • дать уже готовые первые половины предложений;

  • предложить ученикам разбиться на пары или команды - один придумывает первую половину предложения, другой - вторую;

  • предыдущий пункт можно реализовать и в индивидуальных занятиях - вы с ученикам по очереди придумываете условия друг для друга;

  • устроить конкурс на самую оригинальную идею, либо на самое интересное или смешное предложение.

 

Напишите эссе.

Предложите студентам написать сочинение, используя первый или второй тип условных предложений про реальную или нереальную ситуацию соответственно. Примеры тем:

  • What would I do if I won a lot of money;

  • What would I change if I were a president;

  • Where will I travel if I save some money:

  • What would I do if I became a character of my favorite movie/series;

  • What superpower would I have if I became a superhero.

Затем, если у вас группа, можно предложить ученикам:

  • обменяться сочинениями;

  • поискать ошибки,

  • переделать предложения в другой тип;

  • проголосовать за лучшую идею.

 

Мы уверены, что эти несложные советы помогут вашим студентам прояснить туман в голове относительно реальности или нереальности настоящего и будущего, и они будут ловко и уверенно обращаться как с первым типом условных предложений, так и со вторым, а впоследствии и со всеми остальными.

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon