Свежее
  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon

Как подать студенту delexicalised verbs


В английском языке существует множество камней преткновения, о которые спотыкаются практически все студенты, идущие по тернистому пути изучения иностранного языка. Чего стоят одни только фразовые глаголы, с которыми возникают проблемы даже у людей с отличным уровнем владения английским. Смежной темой являются delexicalised verbs — еще одна отличительная черта английского, которую приходится постигать на протяжении всего пути изучения языка. Поэтому предлагаем вам сегодня разобраться, что же такое delexicalised verbs и как с ними работать.


Что такое delexicalised verbs?

Эти глаголы также называют empty verbs. Фактически, это самые частоупотребляемые глаголы в английском языке, которые встречаются в таком большом количестве разнообразных коллокаций и прочих сочетаний, что они практически утратили собственное значение.

Так, например, если вы откроете какой-либо авторитетный словарь на статье с глаголом get, то вам придется потратить немало времени, чтобы пролистать все значения этого слова. Также если вы попросите студентов назвать все коллокации с этим глаголом, то скорее всего будете удивлены, сколько сочетаний они знают, особенно на уровне Intermediate и выше.


Самые известные глаголы такого типа это:

  • get

  • go

  • take

  • make

  • do

  • have

  • give

  • set

  • put


Как подавать студентам такие глаголы?

В том же примере с get, ваши студенты возможно вспомнят следующие сочетания: get married; get a divorce; get ready; get worse; get a drink; get angry; get home, etc.

Какое слово в этих сочетаниях несет в себе больше смысла, get или сопровождающее его? Конечно, сопровождающее. Практически невозможно запомнить значения таких глаголов, если они подаются без контекста. Поэтому важно давать их вместе со словами, с которыми они образуют сочетания.

Студенты, изучающие английский, часто избегают delexicalised verbs в речи, в основном из-за того, что они несут в себе так мало смысла, что просто не откладываются в памяти. Вместо этого они предпочитают использовать глаголы с конкретными значениями, что в принципе не является ошибкой, но и не помогает им звучать естественно.

Итак, чтобы ваши студенты лучше запоминали такие глаголы и включали их в свой активный словарный запас, можно воспользоваться следующими упражнениями:


1. Round in circles


Рассадите учеников по кругу (вокруг стола, на стульях или на полу). Возьмите небольшие листочки и на каждом напишите a delexicalised verb. Перемешайте их и положите в середину круга. Попросите первого ученика взять бумажку и прочитать глагол на ней. После того, как студент прочитает его, он должен назвать какое-нибудь словосочетание с этим глаголом. Затем остальные ученики по кругу называют словосочетания с этим же глаголом, не повторяя того, что уже было названо. Если кто-то не может вспомнить выражение с глаголом, он тянет следующую бумажку, и игра продолжается. Игра заканчивается, когда все карточки израсходованы.


2. Delexicalised verb drill


Перед занятием подготовьте карточки с частями словосочетаний, но без самих глаголов. Например, для get это могут быть такие карточки:

… to bed

… to work

… a few beers

… a shower

… the car to work

… medicine

… tired

… ready


В начале занятия скажите ученикам, что сегодня вы будете изучать 4 глагола (например, go, get, take, have), запишите их на доске, затем сотрите.

После этого начните показывать группе (или передавать студентам) карточки с сочетаниями и попросите учеников назвать как сам глагол, который нужно добавить, так и все словосочетания полностью. Обращайте внимание на произношение студентов. После того, как карточки закончатся, попросите их выписать все коллокации, которые они запомнили.

Особенно полезным такое упражнение может быть при изучении новой темы. Также можно выбрать несколько сочетаний и попросить студентов составить с ними рассказ.


3. Delexicalised choices


Возьмите для этого упражнения хороший словарь (например, Oxford Dictionary of Collocations). Выберите 2-3 глагола и попросите учеников сделать в своих тетрадях 2-3 столбика с этими глаголами. Затем назовите вторую половину какого-либо словосочетания и попросите студентов записать ее в столбик с тем глаголом, к которому по их мнению она относится. После примерно 30 сочетаний, предложите ученикам в парах сравнить свои списки, а затем обсудите правильные ответы, закономерности, которые нашли студенты и вопросы, которые у них возникли.


Delexicalised verbs возможно являются одной из самых важных разновидностей словосочетаний. Они характерны для разговорной речи, широко используются, обладают большим количеством значений, и их можно запомнить только с помощью коллокаций. Также многие студенты избегают их в своей речи и поэтому звучат не очень естественно. Поэтому надеемся, что материалы в этой статье помогут вам и вашим ученикам в освоении этой непростой и обширной темы.


Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму

Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom