Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

Как замотивировать студента учиться

02.10.2018

“Мне это не интересно! Я не хочу это делать! Когда уже закончится урок?!” Наверняка вам знакомы эти фразы, если вы — преподаватель. :) Более того, мы слышим их не только от детей или подростков, но и от взрослых учеников. Узнаете своего студента? Тогда вам просто необходимо прочитать эту статью!

 

Сегодня мы поговорим о разных типах восприятия информации и о том, какие методы и виды упражнений лучше использовать для мотивации студентов.

Часто человек начинает изучать английский, потому что заставляют родители или возникла надобность по работе. Однако никакого удовольствия студент при этом не получает, так как внутренней мотивации у него нет. В этом случае только преподаватель может повлиять на студента!

Замотивировать студента к учебе и найти к нему ключик значительно легче, когда вы знаете, какой у него тип восприятия информации. В зависимости от особенностей восприятия и обработки информации, людей можно условно разделить на 4 категории: аудиалы, визуалы, кинестетики и дигиталы. Наиболее распространенный тип: кинестетики (около 40%), далее идут визуалы (30 % населения), дигиталы (20%), аудиалы (10%).

 

4 типа восприятия информации

  • Кинестетики — познают окружающий мир через прикосновения, обоняние, с помощью движений. У большинства детей именно этот тип восприятия. Однако, среди взрослых тоже немало представителей этого типа. Например, они не любят неудобную одежду, так как комфорт для них очень важен.

  • Визуалы — люди, которые воспринимают все с помощью зрения. Для них очень важно видеть то, что они изучают. Когда они что-то рассказывают или объясняют — всегда жестикулируют руками, показывают на то, о чем идет речь. Возвращаясь к примеру с одеждой: могут носить неудобную одежду, если она модная. Для них важно, чтобы все было красиво.

  • Дигиталы — воспринимают мир через логическое осмысление, доводы и цифры. Запоминают информацию, только если она структурирована, обоснована чем-то и имеет смысл. Они практически не жестикулируют и говорят монотонно.

  • Аудиалы — получают информацию через слуховой канал. Обладают отличной памятью и замечательным слухом. Если вы что-то рассказываете — они могут все пересказать с точностью до слова. Им важно все обсудить, поговорить, высказать свое мнение. Для них нет закрытых вопросов — с удовольствием дадут развернутый ответ на даже самый скучный вопрос.

Возможно, вы узнали себя в каком-то из типов? :)  Мы рассказали об общем описании всех типов восприятия информации, однако даже это уже может сказать о многом. Навык определить тип восприятия будет полезен, в особенности, преподавателям.

 

Говорите со своим студентом на «его языке», и вы увидите, насколько меняется его настрой!

  • С кинестетиками используйте творческие задания (например, придумать историю, завершить предложение, что-то нарисовать). На платформе «Englishdom Class» в каждом уроке есть категория Role-play, где можно вдоволь покреативничать на любую тему. Меняйте высоту голоса и интонацию, чтобы кинестетик не заскучал.

  • С визуалами используйте наглядные пособия, то есть картинки, схемы, таблицы, которые могут подтвердить ваши слова. Если ваш студент визуал — работать на платформе «ED Class» будет одно удовольствие. Например в категории Vocabulary все слова сопровождаются картинкой и примером, Grammar изображена в табличках.

  • С дигиталами урок должен быть четко структурированным. В каждом занятии “ED Class” есть четкая структура, которой следуют все преподаватели. Дигиталы очень сдержанные, поэтому нужно использовать разную скорость речи, чтобы никто не уснул в итоге :)

  • С аудиалами проводите побольше аудирований, стройте разные диалоги, устраивайте дискуссии и со временем вы поймете, что ваш студент будет говорить больше, чем вы (P.S. держите баланс). При этом, конечно же, жестикулируйте, улыбайтесь и работайте с вашим голосом.

  • Есть также один момент, который является общим для всех типов студентов: прежде всего, отталкивайтесь от целей ученика и мотивируйте его на достижение результата. Не забывайте хвалить даже за маленькие достижения, ведь это тоже неплохо мотивирует! Узнайте об увлечениях вашего студента и говорите о на на протяжении занятия. Можете быть смело уверены, что ваш ученик будет доволен. :)

 

Надеемся, статья поможет вам понять, чего же не хватает вашему студенту. Мотивируйтесь и мотивируйте ваших учеников!

Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму.

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon