Свежее
  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon

С чего начать развитие навыка слушания (5 игр для начинающих)


Студенты, начинающие изучать английский, возможно не самые разговорчивые собеседники, т.к. их словарный запас и знание грамматических конструкций сильно ограничены. Но, прежде чем начать разговаривать, им нужно начать слушать. И им следует научиться слышать не только правильное произношение, интонации и ударение, а главным образом научиться слышать смысл, контекст и действительно понимать, о чем говорит собеседник.


Возможно вы думаете, что бегиннеры могут извлечь не очень много информации из устной английской речи, но и здесь вас ждут сюрпризы. Попробуйте сыграть с ними в игры, описанные ниже. Игры покажутся вам простыми, но для студентов, только начинающих изучать английский, они станут эффективным способом отработки базовых навыков, которые они впоследствии будут использовать на повседневной основе.


1. Вслушайтесь!


Один из наиболее важных навыков, который необходимо развить, — это умение слышать нужную информацию, которая часто включает в себя цифры, факты, часы, даты и пр. Чтобы помочь ученикам отработать этот навык, сначала дайте им немного вводных данных: Сейчас вы услышите человека, который хочет узнать некую информацию на вокзале. Затем, перед тем, как включить запись, скажите, что именно необходимо услышать: Во сколько отправляется поезд до Бостона? Игровой аспект будет заключаться в следующем:

Разделите группу на 2 команды и попросите членов команды, когда они услышат правильный ответ, поднять руки. Команда, участник которой поднимает руку первым и правильно отвечает на вопрос, получает победное очко. Затем вы включаете следующую часть записи и просите услышать другую информацию и т.д. Команда, которая набирает больше всего очков — побеждает.


2. (Не)музыкальные стулья.


Эта игра отлично подойдет для ваших юных подопечных. Расставьте стулья в кабинете как в игре “музыкальные стулья”. Ученики будут ходить вокруг них, но в данном случае они будут слушать не песню, а диалог. Как и в предыдущей игре, дайте им немного вводных данных, и затем задайте вопрос: Какая любимая игра Джека? Студенты ходят вокруг стульев, пока играет запись, и когда ученик услышит правильный ответ, он садится на стул. Поставьте запись на паузу. Ученики, сидящие на стульях, отвечают на вопрос, и если их ответы правильные, они остаются сидеть. Если несколько студентов садятся одновременно, это нормально, но в таком случае попросите их сказать ответ вам тихо на ухо, чтобы убедиться, что они услышали его в аудио.

Задайте другой вопрос (ответ на который будет в следующей части записи). Студенты, которые остались стоять, будут ходить вокруг стульев, пока не услышат ответ. Продолжайте задавать вопросы и давать ученикам возможность занять стул. Последний студент, который останется без стула, как и в обычной версии игры, выбывает на время следующих раундов. Стул убирается из круга, и так продолжается до тех пор, пока у вас не останутся 2 ученика, соревнующихся за последнее место.

Будет не лишним иметь на руках распечатанный текст записи, чтобы вам было проще задавать вопросы. Также можно использовать как и одну длинную запись, так и несколько коротких. Игра пройдет быстрее, если несколько студентов будут садиться одновременно, но только те, кто дал правильный ответ, должны остаться на своих местах.


3. Какое это слово?


Одна из самых распространенных трудностей в восприятии на слух — это услышать разницу между словами, которые имеют похожее произношение, но разные значения. Это слова вроде leave/live, feel/fill, feet/fit, и т. д. Поэтому предлагаем вам отличную игру на устранение подобных трудностей. Распечатайте такие слова на карточках. Разделите группу на 2 команды. Студенты будут отвечать по очереди. Положите 2 карточки перед учеником (например, со словами leave и live). Произнесите громко и четко одно из слов. Если студент выбрал правильную карточку, его команда получает 2 победных очка. Если ученик не уверен, он может попросить сказать слово в контексте (The bus leaves at 7 a.m.). Если после этого студент выбирает правильную карточку, команда получает одно очко.


4. Испорченный телефон.


Эта всем известная игра также отлично подойдет для слов, которые легко перепутать. Разделите учеников на 2 команды. Скажите первому студенту слово на ухо, он должен прошептать его следующему ученику, и так до последнего ученика в команде, который произносит слово вслух. Если он произносит его правильно, команда получает очко.

Как вариант, можно не говорить первому ученику слово на ухо, а показать его на листе бумаги.


5. Шаг за шагом.


Еще один важный навык — это научиться понимать инструкции и указания. Для этого предлагаем вам следующую игру, которая также поможет отработать тему “Asking for and giving directions”. Вам понадобится карта города (можете взять для этого настоящую карту). Начните с любой точки (например, покажите, где находится библиотека), а затем попросите ученика узнать у вас, как дойти до какой-либо другой локации. Дайте ему необходимые инструкции. Студент должен показать на карте, как он будет добираться до выбранного места. Ученики, которым удалось не сбиться с пути, зарабатывают победные очки.


С помощью таких незамысловатых, но при этом полезных игр, вы не только устроите хорошую разрядку на занятии и позволите студентам немного отдохнуть и подурачиться, но и отработаете необходимые основы навыка слушания.


Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму

Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom