Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

Как подобрать материал для смешанной по возрасту группы

26.03.2020

 

Жизнь преподавателя английского была бы куда проще, если бы разделение по группам проходило не только по уровню знания языка, но и по интересам и, что еще важнее, по возрасту. Только представьте: вся группа на одной волне и вам больше не нужно тратить часы на подготовку к занятиям и отбор материала, который будет интересен всем студентам. Все одинаково вовлечены в обсуждение и готовы делиться мнением. В реальности, к сожалению, всё совсем не так: кто-то зевает на теме истории, а кто-то недоуменно поднимает бровь при фразе “подписывайтесь на канал, ссылка в описании”. Поэтому преподавателю смешанной по возрасту группы порой приходится тратить много времени на поиск интересных материалов для того, чтобы занятие прошло не только с пользой, но и с удовольствием.

 

Сегодня мы хотим поделиться с вами лайфхаками, которые возможно упростят процесс подготовки и сделают ваши занятия увлекательными для студентов всех возрастов.

 

1. Пользуйтесь новыми изданиями учебников.

 

Если у вас нет возможности/опыта/желания (нужное подчеркнуть) составлять программу под каждую группу в зависимости от их потребностей и интересов, пользуйтесь проверенными учебниками. Рекомендуем присмотреться к SpeakOut и New English File. 

Каждый преподаватель волен сам выбирать учебное пособие, исходя из своего опыта взаимодействия с ним. Да, есть множество классных пособий с удобной подачей материала и идеальным соотношением текстов, аудирования и грамматики, но, если этот учебник не переиздавался с 2005 года и в теме “современные технологии” перечислены CD плейеры и nokia 3310, у нас для вас плохие новости. 

Огромный плюс современных пособий в том, что в них перемешаны темы из всех областей. На одном занятии может обсуждаться история, современные тренды, информация о возможных и невозможных сценариях развития событий. Даже если кто-то из студентов вдруг заскучает, потому что не будет обладать достаточным бэкграундом для поддержания беседы, у него будет возможность высказать свое мнение на следующую тему, и всё это в пределах одного занятия!

 

2. Делайте акцент на сходстве, а не на различиях. 

 

Если вы сами составляете программу или вам нужно дополнить занятия своими наработками, обратите внимание на то, что объединяет ваших студентов. Если вы не медиум и не умеете читать мысли, советуем провести игру “Find someone who...” на одном из первых занятий. Попробуйте найти (или сами составить) версию этой игры, где нужно найти кого-то с такими же увлечениями и интересами, т.к.  информация о том, что в вашей группе двое левшей и три ненавистника кинзы, не поможет вам подобрать интересные материалы. Однако, если вы будете знать, что половина студентов обожает рок музыку, треть любит ужастики и 70% занимается спортом, вы станете королевой (или королем) интересных занятий. Кто владеет информацией - владеет любовью своих студентов.

 

3. Используйте аутентичные материалы.

 

Итак, вы выяснили интересы студентов, но, пролистав учебник, обнаружили, что там нет такой темы. И что, всё зря?

Не спешите расстраиваться. Большинство обучающих материалов находится сейчас в открытом доступе. Каждый день появляется что-нибудь новое и интересное. Выходите за рамки материалов учебника. Знакомьте студентов с современными трендами, разнообразием акцентов, сленгом при помощи аутентичных материалов. YouTube, TED talks, BBC Learning English и другие порталы находятся всего в клике от вас.

 

4. Используйте больше игр.

 

Студентам скучно? Нужно больше практики? У всех разные интересы и темперамент? Универсальный совет: используйте больше игр и активити. Чередуйте групповые и парные, объединяйте всех студентов против вас самих. Ваша задача - сплотить группу.

Если вы используете парные активити, постоянно меняйте людей в парах. Не объединяйте студентов одной возрастной группы слишком часто. Поощряйте взаимопомощь и общение студентов между собой (на английском, разумеется). Через несколько занятий вы увидите, что ученики свободнее чувствуют себя, не стесняются выражать свое мнение и более открыты новому опыту.

 

5. Не делайте ничего.

 

Если вдруг вам надоело каждый день листать порталы

И искать там материалы, чтобы всех вокруг развлечь,

Делегируйте студентам эту трудную задачу,

Ну а сами отдохните, пусть студенты попыхтят.

 

Звучит, как вредный совет, но мы серьезны, как никогда. Если в вашей группе нет учеников с общими увлечениями и вы отчаялись найти тему, которую всем будет интересно обсудить, не сдавайтесь. Пришло время сыграть на различиях. Попросите студентов подготовить небольшой рассказ о том, что им нравится. Ирландские танцы, вязание, компьютерные игры, чайные церемонии, коллекционирование странных фарфоровых статуэток, whatever! Пусть делятся, обсуждают, объясняют новые слова, связанные с их хобби, вам останется только откинуться на спинку стула, наслаждаться student talking time, ну и периодически исправлять ошибки.

 

Желаем вам интересных занятий!

 

Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму!

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon