Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

7 способов представить новую лексику

29.03.2018

 

 

Освоение и запоминание новой лексики является одним из наиболее важных аспектов изучения языка. В конце концов, если без знания грамматики вы кое-как сможете объясниться, и вас скорее всего поймут, то без знания необходимого набора слов это будет крайне проблематично. К сожалению, память большинства из нас не обладает такой суперспособностью, как запоминание новой информации с первого раза, поэтому ниже мы поговорим о том, как представить лексику студентам так, чтобы им было проще и интереснее закрепить ее у себя в памяти.

 

1. Визуализация

 

Уже всеми возможными исследованиями доказано, что информацию проще запомнить, если удается подвести к ней ассоциативные “мостики”. И поскольку многие люди воспринимают большую часть информации визуально, то вы сильно облегчите жизнь студентам, если будете сопровождать изучение новых слов визуальными материалами. Это могут быть распечатанные изображения, картинки, выведенные на дисплей или, например, презентации в Powerpoint. Чем необычнее и интереснее будет картинка, тем выше вероятность, что студент запомнит нужное слово. Данный метод хорош своей универсальностью и простотой реализации.

 

2. Кинестетика

 

Продолжим тему с ассоциациями через различные органы чувств. Принесите на занятия предметы, соответствующие изучаемой лексике и передавайте их студентам, когда будете разбирать новые слова. Минусом данного метода является конечно то, что далеко не к каждому слову можно подобрать предмет, и вообще все эти махинации будет более громоздкими и неудобными, чем, например, с картинками. Но, once in a while, при наличии удобной темы, можно немного поднапрячься и собрать определенный набор предметов. К тому же, это привнесет в ваши занятия нотку креативности и разнообразия.

 

3. Живой контекст

 

Попробуйте подобрать к каждому слову какой-нибудь интересный контекст, объясняющий его или просто привлекающий внимание. Это может быть строчка из песни, в которой встречается это слово, анекдот, шутка или каламбур, цитата или афоризм, короткое стихотворение, необычная история, пословица или поговорка. Можете просто поделиться своей забавной ассоциацией с этим словом. В общем, выбор велик, и вам придут на помощь как просторы интернета, так и ваши собственные знания и воображение.

 

4. Парочки

 

Этот способ подойдет не для всех тем, но в некоторых случаях может оказаться очень полезным и удобным. Попробуйте давать слова парами. Это могут быть антонимы, синонимы, омонимы, рифмы и любая другая связь между словами, которую вы сможете придумать.

 

5. Пение вслух

 

Данный способ потребует от вас немного поэтических навыков, но тем интереснее. Попробуйте придумать короткую песенку, включающую в себя слова, которые вы будете изучать на уроке. Затем раздайте распечатки с текстом студентам и предложите им пропеть песенку вслух на какую-нибудь известную мелодию вроде Happy Birthday или Jingle Bells. Мало того, что это поможет вашим студентам лучше запомнить слова, но также это будет весело и и интересно.

 

6. Вовлеките студентов

 

Хороший интерактив - это всегда ключ к успешному занятию, поэтому почему бы вашим студентам самим не поучаствовать в процессе придумывания. Так, например, они могут сами составить короткие стихотворения с новыми словами (по отдельности, в парах, или в группе). Можно даже устроить конкурс на лучший стишок. Или составить совместно по цепочке рассказ, используя эти слова. Например, условием можно сделать то, что слова должны идти в рассказе в том же порядке, что и в списке. Также можно включить в процесс игры вроде крокодила, шляпы или бинго, или предложить студентам нарисовать картинку, которая включала бы в себя как можно больше этих слов. В общем, выбор здесь велик и вы можете пробовать разные способы для разных уроков.

 

7. Ученик-учитель

 

И последний способ, возможно, самый приятный с точки зрения усилий и времени, которые вам не придется тратить. Предложите ученику побыть учителем на время и самому представить новую лексику, используя любой из вышеперечисленных способов. Особенно хорошо подойдет группе, что касается индивидуальных занятий, то вы можете, например, скинуть ученику список слов заранее и дать задание, чтобы он подобрал к ним подходящие изображения. Затем он продемонстрирует их в начале урока, и вы сможете их обсудить. Ну и те же стишки, песенки и игры остаются актуальными, только в данном случае студент берет на себя роль ведущего или придумывающего.

 

Надеемся, что эти способы окажутся для вас полезными, и вы будете использовать их на своих занятиях. Мы уверены, что у вас есть собственные лайфхаки, но нет предела совершенству. Конечно, все вышеперечисленное потребует от вас больше времени и усилий, чем обычно, но чем больше ваша самоотдача, тем интереснее занятия и тем больше фидбэка от студентов. А хороший фидбэк - вообще одна из самых приятных частей преподавания. Так что энтузиазма вам и вдохновения:)

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon