Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

Best tips как научить студента обдуманно работать со своим словарем

21.03.2019

 

Если представить изучение языка в виде здания, то словарный запас будет являться своего рода фундаментом, на котором уже достраивается все остальное. Конечно, эффективность запоминания и последующего использования новых слов студентами зависит как и от их индивидуальных особенностей, так и во многом от вас, как преподавателя. Существует множество способов презентовать новую лексику и отработать ее на занятии, но сегодня мы поговорим о том, каким лайфхакам вы можете научить студентов, чтобы они сами могли обдуманно работать со своим словарем и изучать язык более эффективно. Как гласит древняя китайская пословица: «Дайте человеку одну рыбу, и он получит пропитание на день, научите его ловить рыбу, и он получит пропитание на всю жизнь».

 

1. Предложите ученикам завести словарь.

Как бы очевидно этот совет ни звучал, из всех, изучающих иностранный язык, его придерживаются единицы. Если ваши студенты все еще ленятся или считают, что это слишком запарно, не стесняйтесь им периодически напоминать о важности и эффективности личного словарика. И если ваш подопечный все-таки решился на подобное мероприятие, то дальше уже возможны вариации.

 

Первый и самый банальный вариант, это просто записывать все слова подряд с их переводом и транскрипцией. Разумеется, такой метод будет не самым эффективным, но в любом случае, это лучше, чем ничего.

 

Второй вариант — группировка слов по темам. Тут тоже все достаточно просто. Предложите ученикам выделить несколько основных тем (можно призвать в помощь темы в учебнике) и распределять слова по выбранным топикам. Для этого идеально подойдут блочные тетради с разноцветными сегментами.

 

Третий вариант — группировка слов по частям речи. Этот путь интуитивно кажется менее удобным, чем тематический, но возможно для некоторых учеников он окажется более удобным.

 

Четвертый вариант — учите студентов запоминать не определения конкретных слов, а значения их корней. Зная значение корня и владея базовым наборов аффиксов, ваш подопечный сможет генерировать английские слова сам (и о, сюрприз, окажется, что большинство из них уже существуют в природе :). Группировка однокоренных слов — отличный способ организовать свой словарь.

 

2. Научите студентов создавать Memory (Word) maps.

Этот лайфхак является логическим продолжением организации словаря по темам, корням, частям речи и ассоциациям. Основным отличием является более трудоемкий и ответственный подход к его выполнению (но в то же время более креативный и увлекательный). В самой простой форме это выглядит как большой лист бумаги, на который студент заносит слова, связанные определенным образом. Так, например, можно начать с одного слова, выписать к нему синонимы, антонимы, ассоциации, однокоренные слова, обозначить связи этих слов с исходным. Можно дописать собственные определения, занятные предложения, в которых уместно использование данных слов, нарисовать иллюстрации, добавить ассоциации из песен, фильмов или книг и т.д. В общем, все зависит от креативности вашего ученика и наличия у него желания и свободного времени.

 

3. Расскажите о том, как пользоваться карточками со словами.

Этот метод можно назвать нестареющей классикой. Главным его достоинством является соотношение простоты исполнения и эффективности результата. Итак, предложите ученикам завести набор маленьких бумажек (стикеров), и на одной стороне такой бумажки написать слово на английском, на другой - перевод на родной язык. Дальнейшие действия тоже зависят от креативности студента. Можно положить эти бумажки в один карман, доставать их по одной, и если ученик вспомнил перевод слова правильно, то перекладывать бумажку в другой карман. Можно развесить стикеры на двери холодильника, или просто разложить по квартире и личным вещам. Основная цель - стикеры должны как можно чаще попадаться на глаза.

 

4. Не забывайте про мнемонические техники запоминания. На эту тему в интернете существует множество различной литературы, но вкратце этот метод сводится к тому, чтобы придумать к слову ассоциацию, которая поможет его запомнить. Это может быть смешное предложение, картинка, звук, созвучное слово в родном языке, ощущения, звуки или целая короткая история. Эта техника чрезвычайно эффективна, и мы часто пользуемся ей неосознанно в обычной жизни, ваша же задача помочь студентам ввести ее в привычку. Чтобы вдохновить их, почаще рассказывайте им про свои собственные ассоциации (даже если вам они кажутся несколько странными), которые помогали вам запомнить слова. Помните, что уникальность и яркость воспоминания напрямую коррелирует с вероятностью того, что это воспоминание останется в памяти надолго.

 

И наконец, ещё несколько бонусных советов.

Во-первых, напомните студентам о том, как правильно выделять время на изучение новых слов. В идеале, лучше тратить на это незначительное количество времени (например, 15 минут), но каждый день, чем пытаться вскарабкаться на Эверест из незнакомых слов за несколько часов перед тестом. Т.е. студенту следует относиться к этому не как к громоздкой учебной задаче, а как к привычке, которую удобно и несложно ввести в обиход.

Во-вторых, чаще апеллируйте к интересам ученика. Например, если ему нравится смотреть сериалы, предложите просматривать их с английскими субтитрами и выписывать незнакомые слова. То же самое касается и книг.

 

Надеемся, что вы почерпнули для себя что-то новое из этой статьи или хотя бы освежили давно забытое старое :) Помогайте студентам наращивать словарный запас кирпичик за кирпичиком и оставайтесь самым крутым преподавателем.

 

Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму!

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon