Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

4 лайфхака, которые помогут улучшить произношение, читая вслух

30.08.2018

 

Правильное, естественное произношение является вечным камнем преткновения для русскоязычных студентов. Да что уж говорить о студентах, многим преподавателям тоже требуется потратить немало часов и усилий, чтобы научиться разговаривать как нейтивы. Поэтому, чтобы не звучать как карикатурные русские бандиты из американских боевиков 90-х, существует множество техник и методов, и основной из них является усиленная разговорная практика, причем желательно в естественной языковой среде. Но что делать, если у ваших студентов нет возможности быть постоянно погруженными в языковую среду (а это ситуация, типичная для большинства людей, изучающих английский)? В этом случае, особенно если студент начинающий, вам придет на помощь такой метод, как чтение вслух. Разумеется, он не станет полноценной заменой разговорному английскому, но не стоит недооценивать его плюсы.

 

Итак, в чем же заключаются преимущества чтения вслух на английском?

  • ученику не нужно беспокоиться о том, что он собирается сказать, соответственно можно сфокусироваться на правильном произношении слов и предложений;

  • также ему не нужно переживать из-за правильности его речи и возможных ошибках, вместо этого можно обратить внимание на интонации и плавность речи;

  • можно читать в любом темпе, экспериментировать с произношением, и повторять сложное слово или фразу хоть до бесконечности;

  • этот метод не требует значительных затрат времени и других ресурсов, чтением вслух можно заниматься практически где угодно, для этого нужен всего лишь текст и хотя бы пара минут свободного времени в день.

 

А теперь о главном, какие лайфхаки могут вам пригодиться, чтобы извлечь из этой техники максимум пользы?

 

1. Эффективным комбо будет, если ваш ученик найдет (ну или вы ему найдете) видео с субтитрами или тейпскриптами. Таким образом, он сможет, прослушивая то, что говорится на видео, останавливать его в нужный момент и зачитывать прослушанную реплику, подражая только что услышанному акценту. Аудирование + чтение, разве это не идеально? Тут возможны варианты. Можно попытаться считывать текст одновременно с тем, как его произносит спикер, но это на любителя, потому что можно упустить нюансы произношения, как своего, так и спикера. Еще можно сначала зачитывать реплику самому, а уже потом слушать, как ее говорит нейтив, и обращать внимание на разницу в произношении.

2. Предложите студенту записывать себя во время чтения на диктофон. То, как мы сами слышим себя, и как слышат другие - немного разные вещи. Поэтому, записывая себя на диктофон, ученик сможет более объективно оценить свое произношение.

3. Если ваш студент уже немного разбирается в английском, и умеет различать хотя бы британский и американский варианты, предложите ему поэкспериментировать с акцентами. Например, один и тот же отрывок прочитать сначала с американским акцентом, потом с британским, а затем, чтобы было забавнее, с русским. Можно добавить акценты других национальностей, не являющихся носителями - например, французов, немцев, итальянцев или японцев. Впоследствии можно разобрать, какие особенности языков обусловливают те или иные особенности акцента. Практика показывает, что такого рода активити, как правило, заходит у студентов на ура. Особенно удачен этот вид заданий для групповых занятий.

4. Еще один вариант для занятия - введите элемент ролевой игры. Например, найдите диалог (или полилог), который ведут между собой выразительные персонажи, и предложите студентам вжиться в роль и попробовать читать реплики, представляя себя этими персонажами. Отлично для этого подходят сказки и, например, детективы или, в отдельных случаях, научная фантастика.

 

Исходя из последнего пункта, разберем, какие материалы лучше всего использовать для чтения вслух?

Выбор текстов на английском просто огромен, и конечно, по большей части зависит от уровня и интересов студента, но основные варианты это:

  • художественная литература - главное, убедитесь, что она легко читается;

  • газетные и журнальные статьи;

  • информация на новостных сайтах и других онлайн-порталах;

  • адаптированные тексты;

  • предложите студенту самому написать что-нибудь, а затем зачитать это.

В общем-то, единственным условием является то, что ученик должен понимать, что он читает, и что текст должен быть написан в легкой для чтения манере. Объясните студенту, что не нужно сразу пытаться осваивать сложные тексты в надежде на то, что он таким образом улучшит свой уровень английского в короткие сроки. В реальной жизни, все скорее всего будет наоборот - он запутается и в итоге, возможно, возненавидит саму идею чтения вслух. Идеальный вариант - студенту должно быть легко, приятно и интересно читать выбранный текст.

 

В заключение, хотим добавить, что практически любые техники преподавания хороши, если к ним подходить с умом и творчеством. Чтение вслух - недооцененный метод, который при правильном использовании может помочь вам добиться эффективных результатов. Так что, не стесняйтесь использовать его на занятиях (даже со студентами, уровень которых выше elementary) и мотивируйте учеников совершенствовать английский самостоятельно в свободное время. Удачи!

 

Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму!

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon