Отрабатываем глаголы состояния и действий в английском

В английском языке существуют разные признаки, по которым можно классифицировать глаголы, и один из них - передача действия или состояния. Соответственно, глаголы по этому признаку можно разделить на 2 группы: Dynamic verbs и Stative verbs. Зачем же студенту знать об этой очередной заморочке грамматики английского языка? А затем, чтобы случайно не поставить глагол состояния в Continuous не в то время и не в том месте. Для того, чтобы словосочетание “глаголы состояния” не вызывало недоумения у ваших студентов и чтобы они умели бережно и правильно с ними обращаться, мы предлагаем подборку упражнений, которые помогут их отработать интересно и продуктивно.

Для начала, предложите студентам список различных глаголов и предложите им найти в нем глаголы состояния. Можно:

• сделать это устно;

• выписать глаголы в 2 колонки;

• в группе устроить соревнование на скорость и правильность: один студент выписывает глаголы состояния, а другой - глаголы действия.

Затем можно дать упражнение с выборов вариантов ответов. Здесь возможны варианты:

• предложение с 2 вариантами одного глагола: в Simple и Continuous;

• немного усложненная версия с 3-4 вариантами одного глагола, где добавляются еще другие времена;

• по два предложения на один глагол, в одном из которых его нужно поставить в Simple, а в другом в Continuous, особенно хорошо подойдет для отработки глаголов состояния, которые могут стоять в Simple или Continuous в зависимости от значения.

Дальше имеет смысл дать упражнение, где студенту самому нужно будет вписать правильный глагол в правильной форме. Это могут быть:

• отдельные предложения;

• связная история;

• упрощенная версия - список глаголов, которые нужно использовать, уже дан перед текстом/предложениями.

• еще более упрощенная форма - глагол стоит после предложения в скобках, нужно просто поставить его в правильную форму.

• Можно предложить найти и исправить ошибки в форме глаголов. Варианты:

• готовые предложения или текст;

• студенты сами составляют предложения с ошибками, а потом исправляют их друг у друга;

• тоже можно устроить в форме соревнования: кто найдет больше всего ошибок в тексте, а потом посмотреть, кто насколько переусердствует:)

Перевод предложений с русского на английский. Здесь все то же самое, можно:

• устно;

• письменно;

• отдельные предложения;

• связный текст.

Помните, что в большинстве случаев скучную грамматику можно оживить хорошими примерами. Поэтому даже банальное упражнение на перевод можно сделать увлекательным, просто составив интересные предложения. Здесь, как с рекламой, чем более сильные эмоции у нас вызывает что-то, тем лучше оно запоминается.

Если у вас есть хотя бы два студента, предложите им сыграть в пинг-понг.

• Один студент говорит предложение с глаголом в Simple, другой придумывает предложение с тем же глаголом в Continuous и наоборот;

• Еще одна задача - второму студенту не попасться в ловушку, когда первый скажет предложение с глаголом состояния, который нельзя ставить в Continuous;

• Если ученик у вас всего один, то не проблема, сыграйте с ним сами.

Предложите студентам поработать в формате вопроса-ответа. Тема глаголов состояния - отличный повод узнать что-нибудь новое о других:

• What do you love the most?

• What do you hope to achieve in life?

• What are you thinking of now?

• What do you think of the last episode of Game of Thrones?

Продвинутый вариант - составить историю. Вы даете список из разных глаголов, в том числе состояния, и предлагаете студентам придумать связный рассказ, используя эти глаголы. Варианты:

• каждый составляет отдельный рассказ;

• студенты составляют историю по цепочке;

• вы задаете тему рассказа или говорите первое или последнее предложение;

• можно составить стихотворение.

Используйте живой контент. Благо, что тех же песен о человеческих эмоциях и переживаний написано огромное количество, и, соответственно, глаголов состояния там тоже изрядно. Например, в тексте песни The Beatles “Yesterday” обитают как минимум 5 таких глаголов, и что удобно, они еще и повторяются, и мирно соседствуют с глаголами действия. Какие упражнения можно составить к песням:

• вставить/вписать пропущенные слова в текст (как вариант, можно это сделать до прослушивания песни, а потом проверить);

• расставить строки в правильном порядке;

• исправить неточности в тексте;

• в конце концов, вместе ее спеть:)

В общем и целом тема глаголов действий и состояний несложная. Студентам вовсе не обязательно зубрить все глаголы, а главное усвоить общую разницу, которая вполне понимается интуитивно. Немного интенсивной практики и они будут уверенно и правильно использовать эти глаголы в речи. Так что мы уверены, что и эта тема у вас пройдет на ура, особенно с перечисленными выше упражнениями.