Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

How to teach english to IT students

28.08.2018

 

В карьере преподавателя есть свои челенджи – впервые взять студента с высоким уровнем, первое групповое или же, наоборот, индивидуальное занятие, но, наверное, одно из самых пугающих слов – это спецкурс IT. Первое, что следует знать и чего не нужно бояться – это то, что вы не должны разбираться в предмете спецкурса на уровне вашего студента, ведь это его профессия. Ваша задача  – научить его описывать свои обязанности и процессы на английском.Тем не менее, что вам действительно необходимо, так это разобраться в основных понятиях (например, start-up, agile, scrum master, etc), чтобы свободно беседовать со студентом и оценивать правильность ответов.

 

Давайте рассмотрим план урока со студентом IT на примере платформы ED Class от EnglishDom.

Итак, первое задание – это всегда Warm up - интересный факт, шутка или задание, которое помогает настроиться на урок и подвести студента к теме обсуждения. Спросите, какие эмоции вызывает картинка, бывал ли студент в подобных ситуациях, что думает по этому поводу.  

 Работая с Vocabulary в первую очередь заранее проверьте, что знаете перевод и можете объяснить, как на русском, так и на английском все новые понятия (при необходимости запишите для себя краткое определение, которое дадите студенту). Тогда вы с уверенностью будете делать задания, дополнять, исправлять и помогать ученику ответить. Используйте приведенные примеры или составляйте свои. Спросите студента, как он использует это понятие в своей работе. Главное, чтобы новые слова усвоились и запомнились.

 

Get to know – раздел грамматики. Как правило, на спецкурсах грамматика занимает второстепенное место. Ваш студент уже как минимум уровня Pre-intermediate и основную грамматику знает, соответственно, уделяйте время только тем темам, которые необходимы для выполнения задания / получения определенного навыка. (Например, вспомнить Passive voice при изучении формальной переписки e.g. The project was finished on time). С другой стороны, вы фокусируетесь на корпоративной культуре, правилах проведения встреч, и общения с клиентами.

 

Let’s practice. В этой части тренируются и закрепляются знания из предыдущих разделов Vocabulary & Get to know. Ваша задача здесь - заранее просмотреть все предложения, разобраться и в случае необходимости помочь студенту найти правильный ответ (дать синонимы, антонимы, напомнить, где эта информация давалась).

 

В Life story вы работаете с англоязычным ресурсом.  Просмотрите видео, прочитайте статью, обсудите, что понятно, что непонятно. Сделайте акцент на интересных фактах и основных идеях. Остановитесь на новых полезных фразах или словах. Объясните задание к видео или тексту, проверьте, знает ли студент все слова, которые предстоит вставлять в пропуски, например. Если нет - обсудите, give definition/ paraphrase и обязательно добавьте новое слово в словарь. Также можно повторно задать посмотреть видео, если возникали трудности со слушанием в первый раз, либо для закрепления.

 

Role-play. Используя пример и данные фразы, преподаватель и студент строят диалог на заданную тему (I thought you …No way,  I did … remember? So you definitely should … But I can …). Главной задачей является не просто использовать все заготовки, но войти в роль и представить себя на месте спикера. Разыгрывайте ситуацию, импровизируйте and think outside the box!

 Discussion. Обсуждайте, задавайте follow-up questions, представляйте и фантазируйте! Тут ваша задача разговорить студента, используя знания и словарик с предыдущих уроков. Внимательно слушайте ответы студента, чтобы:

• поддержать разговор и продолжить дискуссию

• анализировать речь студента

Обращайте внимание не только на грамматические ошибки, но и на произношение, порядок слов в предложении, связность. Помогайте сформулировать мысль и построить правильное утверждение. Поощряйте студента говорить сразу на английском, а не переводить с русского, во избежание “кальки” фраз и предлогов.  

 

Games. В этой части урока могут быть различные задания: интересные факты об известных людях в этой области, каверзные вопросы, задания true/false, lies or statistics, describe what you see, ets. Выполняете задания вместе со студентами, обсуждаете ответы. Можете вместе (или заранее) поискать больше информации о новом факте/человеке, ведь урок тогда станет познавательным: студент узнает что-то новое, относящееся к его профессии, и захочет поделиться со своими друзьями и коллегами!  

 

Summary. Тут все просто - подведите итоги урока, спросите, что студент узнал нового и необычного, что было наиболее сложным и вызвало трудности (так вы сориентируетесь и более точно подготовитесь к следующему занятию, сделав акцент на особо сложных моментах).

 

Разобраться в терминологии вам помогут такие ресурсы как, например, Cambridge  Dictionary, где вы найдете определения новых понятий на английском. Словарик основных понятий, ThoughtCo или же контекстный словарь Reverso Context, где можно посмотреть употребление слова в разных предложениях и сферах.

 

Помните, что все задания и виды деятельности должны быть полезными для студента и применимыми на практике в его профессии. Придя на работу студент почувствует, что ему легче высказывать свое мнение на английском, вести дискуссии или презентации и обязательно вернется к вам за новыми знаниями и навыками!

 

Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon