Как правильно составить учебный план для долгосрочной работы со студентом




Создание плана обучения вознаграждает как учителей, так и учеников, позволяя им добиться больших успехов и более четко идти по намеченному пути. Однако создание шаблона плана обучения означает не просто настройку плана под конкретного учащегося — это также означает создание более привлекательной учебной среды, в которой учащиеся осознают, что они несут ответственность за то, что изучают. Имея это в виду, давайте посмотрим, как разработать эффективный план обучения для ваших учеников, а также определить стратегию, благодаря которой ученик останется с вами надолго.


6 шагов по созданию успешного учебного плана


1.Определите отправную точку.

Откуда вы знаете, куда идете, если не знаете, с чего начали? Прежде чем вы создадите индивидуальный план обучения, вам необходимо определить, что ваши ученики уже знают и в чем они сильны. После проведения базовой оценки выбора используйте результаты учащихся для анализа, обсуждения и использования информации в качестве трамплина для роста в изучении английского языка.

Что вы можете узнать из базового оценивания?

Результаты оценивания становятся планом вашей учебной программы. Прошли времена универсального образования. Определение того, на каком уровне находятся ваши учащиеся с самого начала, позволяет вам двигаться вперед, замедляться или углубляться, чтобы сосредоточиться на обучении там, где оно больше всего необходимо.

Как оценить знание ученика?

Здесь перед вами открыто множество дверей. Проведите небольшое интервью, задавайте открытые вопросы, замечайте какую лексику использует ученик, строит ли грамматически верно предложения. Можете также дать прочитать статью и обсудить ее. Восприятие информации на слух проверьте интересным видео или аудио. Также можете использовать готовые ресурсы, например от Cambridge или British Council или многочисленные другие ресурсы.


2. Постановка достижимых целей.

Определив уровень знаний ученика, можно переходить к следующей фазе, которая заключается в понимании целей. Здесь можете использовать разные методы. Отличным вариантом будет создать опрос, например, в виде Google form. Вопросы должны быть разные и затрагивать различные аспекты жизни ученика. Можете начать с общих вопросов:

How do you feel you are tracking toward your goals?

What strengths are you currently building?

What areas do you feel you still need more work in?

What recent achievements have you made?

How were you able to make those gains in learning?

How can you apply those strategies to areas where you might still need more work?

What can I do to help you? What do you need from me?

За общими вопросами следуют конкретные. Поговорите с вашим учеником лично и постарайтесь разбить большую и долгосрочную цель на более мелкие, так называемые «привалы» в вашем путешествии по изучению языка. Подцелью номер один может быть: «Хочу 5 минут подряд говорить на английском, выражая свое мнение по конкретной теме». Далее: «Хочу 30 минут общаться с носителем языка» или «Хочу понимать о чем говорит Леонардо Дикаприо в своей речи на вручении оскара». Думаю суть вы уловили и ученику не будет сложно составить свой список «хотелок» в изучении английского.

Постановка достижимых целей очень эффективна — она мотивирует учащихся стремиться к тому, что было запланировано. И обычно краткосрочные цели могут служить ступеньками, которые помогают учащимся достичь более важных долгосрочных целей.


3. Установите личный контакт с каждым из ваших учеников.

После того, как ваши ученики поразмышляют о том, чего они достигли, попросите их определить свои следующие учебные цели и шаги, которые им необходимо предпринять для их достижения. Предложите помощь, если ваши ученики хотят пересмотреть свои учебные цели. Поговорите с ними один на один, так как они, скорее всего, будут более открытыми и расслабленными в уединенной обстановке.

Предоставляйте учащимся соответствующую обратную связь, напоминайте им о необходимости добиваться своих целей и поощряйте их, когда они не могут выполнить какой-либо из своих планов. Наладьте хорошее общение со своими учениками. Не принимайте решения за них — вместо этого направляйте их в создании индивидуальных стратегий, которые приведут к их собственному успеху в обучении.

Примечательно, что повторение этого шага после того, как учащиеся достигнут каждой из своих целей, сделает его нормальной частью их рутины обучения.


4. Учитывайте индивидуальные особенности каждого ученика

Мы даже не будем упоминать, что каждый из ваших учеников уникален — вы это и так знаете. Поэтому вашим ученикам нужны различные стили обучения, что требует от вас высокого творческого подхода. Одним нравится смотреть видео на английском языке или слушать подкасты и они прекрасно воспринимают информацию на слух. Другим же нужно обязательно увидеть, что говорит о том, что перед вами визуал. Кинестетикам же нравится действовать (и даже если они не могут прикоснуться к объекту обучения, им нравится испытывать его — например, играя в игры). Здесь важно учесть возраст каждого ученика + интересы каждого из них, о которых вы уже знаете благодаря предыдущему пункту. Применяйте метод наблюдения. Если ученик не новый, подумайте о его талантах. Попросите их рассказать историю из жизни. Проявив немного творчества, вы сможете успешно определить предпочтения ваших учеников, что поможет вам адаптировать свои уроки для более эффективно обучения.


5. Использование дополнительных источников.

Помимо определенной программы, основанной, вероятно, на зарубежных учебниках, вы можете использовать безграничные просторы интернета. Однако огромное разнообразие материалов может стать как прекрасным дополнением, так и занимать у вас много времени, чтобы найти тот самый материал. Здесь вам поможет знание об интересах ваших учеников. Пусть им будет в радость посмотреть свежее выступление на площадке TED или нарезка лучших смешных моментов из популярного сериала. Также учтите свободное время, которым обладают ваши ученики. Если вы зададите в качестве домашнего задания посмотреть длинное интервью, а ученика не будет достаточно времени, чтобы его посмотреть, то это может вызвать разочарование и нежелание выполнять эти домашние задания. Подходите к этому объективно, учитывая все нюансы.


6. Отслеживайте прогресс в студенческом портфолио

Обучение можно описать скорее как кумулятивный процесс, чем как нечто мгновенное. Когда учащиеся могут видеть, как они продвинулись в приобретении знаний, это может оказать положительное влияние на их самооценку. Портфолио дают им возможность не только видеть, но и отслеживать свой прогресс в обучении.

Портфолио раскрывает много подробностей о ваших учениках и позволяет получить представление об их интересах и стремлениях. По прошествии определенного периода попросите своих студентов рассказать о своих достижениях. Хвалите их за достижения, но также будьте справедливы и отмечайте любые области, в которых им есть что улучшить.

Для удобства вы можете создать портфолио, которое сможете использовать и обновлять по мере необходимости как вы, так и ваш ученик. С этой целью онлайн-портфолио особенно удобны: существуют различные приложения, которые вы можете использовать для создания портфолио на своем компьютере и в Интернете.

Финальные мысли

Как учитель, вы можете многое сделать для обеспечения успеха ваших учеников. И часть этого включает в себя разработку увлекательных планов уроков, которые побуждают учащихся ставить реалистичные цели и следить за своим прогрессом. Однако не тяните все одеяло на себя. Показывайте ученикам, что большая часть обучения лежит все-таки на их плечах. Если вы поможете своим ученикам взять на себя ответственность за свое обучение сегодня, они будут более активно участвовать в обучении завтра и непременно достигнут успеха, опираясь на вас, как на прекрасного проводника в мире обучения иностранному языку.


Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму