Топ-10 разминок для студентов уровня Intermediate+

Любой преподаватель не может недооценить важность warm up activities, то есть «разогревающих упражнений». У нас довольно простая задача-это так называемое легкое погружение в мир английского. Готовы? Приступим.

Календарь событий

Один из необычных вариантов проведения разминки. Каждый день в нашем мире отмечается как значимый чем-то. Почему бы и не обсудить один из таких дней? Этот вид разминки очень поднимает настроение, настраивает на говорение и в целом расширяет кругозор.

Игра

Ни для кого не секрет, что и взрослые и дети любят различного рода игры. Здесь можно отметить различные лексические и грамматические, ролевые игры. Например, настольные игры, игра letter-word-phrase-sentence, игра snowball или “taboo definitions”. Игра действительно доставляет удовольствие, и во время игры у студента проходит очень мощный мозговой штурм, так как он начинает вспоминать, что изучал ранее и при этом запомнить лексику, используемую его одногруппниками.

Small talk

Этот формат так популярен зарубежном и свидетельствует о хорошем этикете. Или можно назвать этот вариант групповое обсуждение. Темы для обсуждения могут быть самыми разными, например разговоры о погоде, о мировых новостях, о различиях культур или о значимых событиях или планах студентов, обсуждение высказываний знаменитых людей. Это может быть все что угодно, разговоры обо всем.Такое активити помогает снять психологические блоки у студента и разговориться, формирует чувство открытости и доброжелательности, а также помогают влиться в работу новичкам в группах и чувствовать себя комфортно на уроках.

Вопрос-ответ

Вопросы задаются преподавателем и студенты отвечают на них по очереди. Вопросы подбираются с использованием как уже изученного так и нового лексического и грамматического материалов.

Коллективные истории

Использование карточек со словами по пройденной теме. Первый студент вытягивает карточку, составляет предложение, следующий вытягивает другую карточку и также составляет предложение, которое должно быть связано с предыдущим. И так получается общий рассказ.

Видео

Подойдут просмотры отрывков из кинофильмов или прослушивание подкастов на пройденную тему. Этот вид заданий помогает плавно переключиться с родного языка на английский, развивает навыки аудирования и побуждает студентов к говорению, так как после прослушивания возможно обсуждение и комментирование услышанного и увиденного. Например, обсуждение идиом из кинофильмов будет очень интересным заданием.

Поток сознания

Этот вид упражнений очень полезен в сдачи различных международных экзаменов. Упражнение состоит в том, что студент указывает вслепую с помощью ручки на любое место в любом печатном тексте. Слово, которое выпадает студенту, и составляет основу или тему для данного упражнения. Студенту необходимо в течение минуты говорит на заданную тему без пауз и без уклонений от темы. Очень классное упражнение для отработки раздела speaking(говорения).

Фонетические разминки

Это могут быть различные скороговорки, весёлые стихи, истории, отработка интонаций в различных фразах и предложениях. Данный тип упражнений необходим для подготовки органов речи для произнесения звуков неродного языка, а также помогает настроиться на восприятие английского языка.

Мозговой штурм

Данный вид разминки предполагает поразмыслить о том, что студент уже знает на новую тему. Студентам предлагается поделиться на команды и предложить список тех вопросов и идей, которые связаны с новой темой, и рассказать о них за короткий промежуток времени. Этот тип упражнений способствует настроиться на тему урока и конечно же разговориться.

Чтение

Можно почитать короткие комиксы и рассказать анекдоты или смешные истории. Очень забавный вид упражнений, который помогает расшевелить уставших или сонных студентов, конечно же развеселить и растопить лёд в начале урока.

Безусловно разогревающие упражнения очень важны при планировании уроков английского языка для того чтобы сделать уроки «вкусными», необычными и интересными. Разминка помогает переключиться с родного языка на английский, вовлечь ученика, настроить с первой минуты на позитив и вселить уверенность в том, что у него обязательно все получится в обучении.