Мы в соцсетях

  • White Vkontakte Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon

© 2010–2018 EnglishDom

Что такое role-play и с чем его едят

22.03.2018

А вы знали, что включение ролевой игры в программу урока не только позволяет разнообразить процесс обучения английскому языку, но и дает новые возможности для использования инглиша в классе? Итак, если всегда хотелось попробовать такой тип задания, но сомневались, то в этой статье постараемся ответить на интересующие вас вопросы. Не откладывая в долгий ящик! Let's go!

 

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

 

Итак, ролевая игра (role play) - задание, направленное на развитие навыков говорения. В первом случае, студент ставит себя на место какого-либо персонажа: кондитер, президент, серфер межгалактического пространства и т.д. Чем ярче пример, тем больше фана и веселья. Во втором же случае, ученик представляет себе воображаемую ситуацию, в которой внезапно оказался, например: покупка подарка на юбилей бабули, прохождение собеседования на английском и т.д. Тематика роул плея как правило зависит от лексико-грамматического материала, который проходят в данный момент.

 

ЗАЧЕМ НУЖЕН ROLE PLAY?

 

Всем известный факт гласит, что обучение проходит эффективнее и быстрее, когда сами задания вызывают у ученика заинтересованность и любопытство. Так Джереми Хармер, известный британский автор пособий по изучению английского, выделяет несколько преимуществ задействования роул плея на уроке:

  • ролевая игра веселая и способствует повышению мотивации к усвоению новой информации со стороны студента;

  • у тихих и застенчивых учеников появляется возможность более открыто выражать собственное мнение;

  • тематическое разнообразие “role play” позволяет использовать широкий спектр языковых возможностей, поскольку можно проиграть любую ситуацию из жизни.

 

В дополнение к вышеуказанным плюсам, отмечаем, что студенты, которые намерены посетить англоязычную страну с целью развлечения, работы или учебы получают возможность проработать разговорный английский в безопасной обстановке. Ролевая игра по своей сути - реально созданная ситуация, некая репетиция, благодаря которой ученик может заранее практиковать язык и при этом не бояться допускать ошибки.

 

ПОДГОТОВКА

 

Для начала стоит отметить, что ролевую игру можно использовать на любом языковом уровне. Тем не менее, если вы работаете с Elementary (A1), вам необходима предварительная подготовка. Подумайте, какие слова и речевые обороты понадобятся студентам в конкретной ситуации. Если хотите ввести новую лексику, обязательно подготовьте для студента список с переводом на русский. Это позволит учащимся, которые только начинают изучать английский язык, чувствовать себя комфортно и не теряться в процессе беседы. Что же касается продвинутого уровня Upper-Intermediate (B2) - Advanced (C1), такая языковая поддержка не обязательна, но что уж точно потребуется, так это - время, чтобы студенты могли основательно войти в роль.

 

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

  • Координатор: преподаватель является неким помощником, который следит за ходом ролевой игры и помогает студентам подобрать слова или словосочетания на английском, которые они имеют в виду, но не знают;

  • Зритель: учитель наблюдает за ролевой игрой между студентами, дает комментарии и советы по окончанию.

  • Участник: преподаватель сам принимает активное участие в беседе, если работает с одним учеником.

 

ПОЛЕЗНЫЕ ЛАЙФХАКИ

  • Постарайтесь делать роул плеи как можно реалистичнее. Безусловно, для тех студентов, кто мало знаком с реалиями страны, язык которой они изучают, сложно вообразить что же такое Ye Olde Tea Shoppe. Однако, можно задать иную тематику: англичанин приехал в вашу страну и просит о помощи. Такая ситуация будет понятнее ученику и позволит попрактиковать русскоязычные реалии на английском. Студенты же, которые сталкиваются с языком в бизнес среде, могут легко принять участие в воображаемой деловое встрече с иностранными коллегами. Если же работаете с маленькими детьми, старайтесь использовать “role plays”, которые отражают их интересы: шоппинг, кулинария и т.д.

  • Во время ролевой игры некоторые студенты могут обнаружить, что им не хватает словарного запаса, чтобы выразить мысль. Если преподаватель работает с группой учеников, то он может выступать в качестве «ходячего словаря», который следит за дискуссией и предлагает помощь по мере необходимости. Как уже упоминалось ранее, роль координатора в лице учителя является основополагающей, так как таким образом, студенты изучают новую грамматику и лексику в естественной и запоминающейся среде. Это отличный шанс задействовать живой язык.

 

Ролевая игра, действительно, довольно увлекательное занятие. Что ж, самое время разбавить план урока по английскому с его привычными заданиями на чтение и аудирование каким-нибудь занимательным “role play”. Будьте уверены, результаты вас приятно удивят!


 

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Свежее
Please reload

  • Facebook Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Instagram Social Icon
  • YouTube Social  Icon