{"items":["6032c2809bef1500179706bc","6020d3b05da1f10017a67a80","600dbd244bab3e0017837e45"],"styles":{"galleryType":"Columns","groupSize":1,"showArrows":true,"cubeImages":true,"cubeType":"max","cubeRatio":1.7777777777777777,"isVertical":true,"gallerySize":30,"collageAmount":0,"collageDensity":0,"groupTypes":"1","oneRow":false,"imageMargin":5,"galleryMargin":0,"scatter":0,"rotatingScatter":"","chooseBestGroup":true,"smartCrop":false,"hasThumbnails":false,"enableScroll":true,"isGrid":true,"isSlider":false,"isColumns":false,"isSlideshow":false,"cropOnlyFill":false,"fixedColumns":0,"enableInfiniteScroll":true,"isRTL":false,"minItemSize":50,"rotatingGroupTypes":"","rotatingCropRatios":"","columnWidths":"","gallerySliderImageRatio":1.7777777777777777,"numberOfImagesPerRow":3,"numberOfImagesPerCol":1,"groupsPerStrip":0,"borderRadius":0,"boxShadow":0,"gridStyle":0,"mobilePanorama":false,"placeGroupsLtr":true,"viewMode":"preview","thumbnailSpacings":4,"galleryThumbnailsAlignment":"bottom","isMasonry":false,"isAutoSlideshow":false,"slideshowLoop":false,"autoSlideshowInterval":4,"bottomInfoHeight":0,"titlePlacement":["SHOW_ON_THE_LEFT","SHOW_BELOW"],"galleryTextAlign":"center","scrollSnap":false,"itemClick":"nothing","fullscreen":true,"videoPlay":"hover","scrollAnimation":"NO_EFFECT","slideAnimation":"SCROLL","scrollDirection":0,"scrollDuration":400,"overlayAnimation":"FADE_IN","arrowsPosition":0,"arrowsSize":23,"watermarkOpacity":40,"watermarkSize":40,"useWatermark":true,"watermarkDock":{"top":"auto","left":"auto","right":0,"bottom":0,"transform":"translate3d(0,0,0)"},"loadMoreAmount":"all","defaultShowInfoExpand":1,"allowLinkExpand":true,"expandInfoPosition":0,"allowFullscreenExpand":true,"fullscreenLoop":false,"galleryAlignExpand":"left","addToCartBorderWidth":1,"addToCartButtonText":"","slideshowInfoSize":200,"playButtonForAutoSlideShow":false,"allowSlideshowCounter":false,"hoveringBehaviour":"NEVER_SHOW","thumbnailSize":120,"magicLayoutSeed":1,"imageHoverAnimation":"NO_EFFECT","imagePlacementAnimation":"NO_EFFECT","calculateTextBoxWidthMode":"PERCENT","textBoxHeight":26,"textBoxWidth":200,"textBoxWidthPercent":65,"textImageSpace":10,"textBoxBorderRadius":0,"textBoxBorderWidth":0,"loadMoreButtonText":"","loadMoreButtonBorderWidth":1,"loadMoreButtonBorderRadius":0,"imageInfoType":"ATTACHED_BACKGROUND","itemBorderWidth":0,"itemBorderRadius":0,"itemEnableShadow":false,"itemShadowBlur":20,"itemShadowDirection":135,"itemShadowSize":10,"imageLoadingMode":"BLUR","expandAnimation":"NO_EFFECT","imageQuality":90,"usmToggle":false,"usm_a":0,"usm_r":0,"usm_t":0,"videoSound":false,"videoSpeed":"1","videoLoop":true,"jsonStyleParams":"","gallerySizeType":"px","gallerySizePx":292,"allowTitle":true,"allowContextMenu":true,"textsHorizontalPadding":-30,"itemBorderColor":{"themeName":"color_12","value":"rgba(204,204,204,0)"},"showVideoPlayButton":true,"galleryLayout":2,"calculateTextBoxHeightMode":"MANUAL","targetItemSize":292,"selectedLayout":"2|bottom|1|max|true|0|true","layoutsVersion":2,"selectedLayoutV2":2,"isSlideshowFont":true,"externalInfoHeight":26,"externalInfoWidth":0.65},"container":{"width":220,"galleryWidth":225,"galleryHeight":0,"scrollBase":0,"height":null}}
Учим студента отличать коннотации слова

Коннотация - как много в этом слове.. По крайней мере для вас, как преподавателя английского, знающего, чем отличается коннотация от денотации, и имеющего представление о том, в каких случаях употреблять слово beautiful, а в каких handsome. Для ваших же студентов ситуация скорее всего не так проста, и, чтобы научить их ловко владеть коннотациями (или дополнительными ассоциативными значениями слова, часто имеющими эмоциональную окраску), да и в целом, помочь им осознать, что это за зверь такой, требуется приложить немалое количество времени и усилий. Поэтому сегодня мы предлагаем вашему вниманию несколько советов на тему, как организовать занятие, посвященную изучению коннотаций.
1. Для начала объясните студентам немного вводной теории. Разберите с ними понятия “денотация” и “коннотация”. Проиллюстрируйте взаимосвязь между этими терминами, возможно графически. Например, сверху напишите denotation и слово lady, а снизу перечислите коннотации, присущие этому слову (polite, sophisticated, neat, etc.). Также можно сделать табличку с позитивными и негативными коннотациями слов (например, selective - нейтральная коннотация, meticulous - позитивная, picky - негативная).
2. Выберите слово, к которому легко подобрать синонимы, и вместе со студентами найдите и выпишите слова с похожим значением. Например, берем прилагательное good-looking и выписываем к нему синонимы pretty, beautiful, handsome, cute, etc. Далее разбираем с учениками, в чем разница между beautiful и pretty? В каких случаях мы употребляем handsome? К кому или чему можем применить определение cute, и что оно будет означать в разных случаях?
3. При чтении текстов обратите внимание на слова, которые выбирает автор и обсудите их коннотации. Например, вы видите слово vintage. Спросите у студентов, почему, по их мнению, было выбрано именно это слово? Что оно означает? Чем оно отличается от old или decrepit? В каких случаях мы можем применить определение vintage? Какие еще слова с похожим значением знают ученики?
4. Посмотрите видео или отрывок или из фильма и обратите внимание студентов на выбор слов и интонаций. Например, если персонаж говорит Excuse me!, действительно ли он в данном случае хочет извиниться? В каких случаях у выражения Excuse me! может быть негативная коннотация? Какая интонация при этом будет у говорящего? В чем разница между I’m sorry и Excuse me?
5. Используйте ролевые игры. Выберите сцену из текста или видео и предложите студентам разыграть диалог по ее мотивам. Включайте в диалог слова, коннотации которых меняются в зависимости от интонации (как, например, excuse me из предыдущего совета) и слова, с похожим значением, но разными коннотациями. Попросите студентов пронаблюдать, как подбор слов и интонаций влияет на диалог.
6. Предложите студентам прочитать статью из газеты, посвященную какой-либо важной теме. Попросите их обратить внимание на коннотации, которые использует автор статьи. Например, как используются такие ключевые термины, как politician. Вкладывается ли в них позитивный или негативный оттенок значения? Почему? Можно ли сделать какие-либо выводы о точке зрения автора, основываясь на его выборе слов?
7. Попросите студента описать что-нибудь перед всей группой, например, ближайший парк. Ученику необходимо отразить в описании отношение к этому месту, а одногруппникам обратить внимание на выбранные слова и определить, какие чувства рассказчик испытывает. Например, такие характеристики парка, как stark, bare, and lonely звучат совершенно иначе, чем solitary, quiet, and peaceful, хотя по сути относятся к одним и тем же качествам.
8. Или вы сами можете описать человека перед группой. Посмотрите, смогут ли ученики определить, кем вам приходится человек, про которого вы рассказываете, в зависимости от используемых коннотаций. Ваша ли это мама, сестра, партнер, друг, директор? Какие слова вы выбираете, описывая каждого из них?
9. Предложите письменное задание. Студенты могут описать что-нибудь, например, учебный кабинет или двор, используя слова с позитивными коннотациями. Затем они обмениваются описаниями и рассказывают о том же самом месте, используя негативные коннотации.
Еще одним вариантом письменного задания может стать описание или рассказ о чем-либо, основой которого будет конкретное слово. Например, можно попросить учеников составить текст о каком-либо умном человеке (smart person). Их задачей будет подобрать синонимы слову smart, которые будут уместно применяться в тексте, чтобы избежать тавтологии. Плюсом такое задание даст студентам возможность почувствовать себя на месте журналистов и копирайтеров:)
Умение правильно различать и использовать в речи коннотации - навык, характерный для высокого уровня владения языком, который мало того, что поможет вашим студентам избежать неловких ситуаций в общении с нейтивами, но и позволит им почувствовать себя настоящими профи в английском. Поэтому не жалейте времени на то, чтобы провести полноценное занятие, посвященное данной теме, а также рассказывать студентам в процессе обучение в тонкостях значений слов. Ведь именно такие моменты и делают язык живым.
Присоединиться к крутой команде преподавателей EnglishDom легко - просто кликай и заполняй форму
Теги: